Grupo Experimenta: Ateliê – O Cuidado de Si e as Práticas de Leitura e Escrita na Escola

Objetivos do Grupo Experimenta

- Questionamento da formação docente como condição de possibilidade reflexiva sobre as transformações dos limites entre ciência, arte e filosofia;

- Tratamento do exercício da docência de maneira experimental através da conjugação dos âmbitos da experiência, da subjetividade e do saber;

- Fomento da relação entre prática pedagógica e prática de pesquisa, apoiadas na Filosofia da Diferença;

- Abordagem das práticas estéticas atuais como território privilegiado de problematização dos modos de produção (subjetivos, epistemológicos, docentes) na contemporaneidade; - Experimentação de formas de expressão atuais com vistas a potencializar variações nas práticas docentes.

O Grupo

Pesquisadores:

Alberto D'Ávila Coelho (albercoelho@terra.com.br)

Carla Rodrigues (cgrm@ufpel.tche.br)

Cynthia Farina (cynthiafarina@pelotas.ifsul.edu.br)

Donald Hugh de Barros Kerr Jr (goy@pelotas.ifsul.edu.br)

Eduardo Rocha (amigodudu@pop.com.br)

Gilnei Corrêa (gilneicorrea@pelotas.ifsul.edu.br)

Luiz Roberto Barbosa (theniro56@charqueadas.ifsul.edu.br)

Marina Tampini (marinatampini@infovia.com.ar)

Roselaine Albernaz (rose_albernaz@hotmail.com)

Estudantes:

Alexandra Domingues

Daiane Volz Barbosa

Daniel Fernando Gómez Naranjo

Gallo Berrio Maria Adelayda

Ivan Ribeiro Kuhlhoff

Joice Ester Ayres de Lima

Josimara Silva Wikboldt

Juan Alvaro Montoya Gutiérrez

Lauren Peres Tavares

Lucas Molina Sodré

Maria Valéria Rodrigues dos Santos

Pâmela Pereira de Pinho

Paula de Lima Salum

Paulo Roberto Faber Tavares Junior

Rafael Augusto De Conto

Roberto Domingues Souza

Rodrigo de Assis Brasil Valentini

Ronie Von Rosa Martins

Samuel Molina Schnorr

Shaiany Gonçalves da Silva Nunes

Tainá Molina Schnorr

Thuani Ceroni Silveira

Bolsistas:

Angélica Lacerda Rocha

Larissa dos Santos Luz

Mariana Borges dos Santos

quarta-feira, 12 de dezembro de 2012

Ateliê – O Cuidado de Si e as Práticas de Leitura e Escrita na Escola

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